Lære at lave en objektorienteret analyse (OOA) på et simpelt spil.
Øvelsen træner:

• Identifikation af objekter, attributter og handlinger(metoder)
• Sproglig tilgang gennem ordklasser (substantiver, verber, adjektiver m.m.)
• Visualisering gennem UML-diagram
• Samarbejde, udarbejdning samt aflevering teknisk dokumentation

• Vælg et spil:
  • Tag et simpelt brætspil fra skolens spilskab (fx Ludo, UNO, Fiskespil)
  • ELLER find et simpelt spil på nettet (blot det er simpelt, og de skrevne regler er tilgængelige)
  • Vigtigt: Vælg et relativt simpelt spil, ellers bliver opgaven uhåndterbar, indenfor vores tidsramme.

• Arbejd i par
• Diskuter hvilke objekter og handlinger spillet indeholder
• Identificer egenskaber/attributter for objekterne
• Bestem metoder/handlinger for objekterne

• Sproglig tilgang:
  • Tag udgangspunkt i spillets regelhæfte
  • Marker i teksten med forskellige farver:
    1. Substantiver → objekter/klasser
    2. Adjektiver → attributter/egenskaber
    3. Verber → metoder/handlinger
• Dokumentationen af den sproglige tilgang kan være „quick n dirty“ (første og sidste gang i hører dette fra mig):
  1. Annoter i PDF med farver for de forskellige ord „klasser“.
  2. Eller print ud og brug farvede highlighters

• Modellering i UML
  • Ud fra den sproglige analyse laves et UML-diagram med:
    • Klasser/objekter
    • Attributter
    • Metoder
    • Relationer mellem objekter (aggregering/nedarvning osv. )
    • (interfaces?)
    • (patterns?)

• Spil beskrivelse (kort)
• OOA afleveres som PDF med af UML-diagram + tekstforklaring
• Begge tilgange (sproglig og visuel) skal være (vel)dokumenteret

• Identificerer de vigtigste objekter i spillet
• Attributter og egenskaber er korrekt knyttet til objekterne.
• Handlinger/metoder er korrekt identificeret og knyttet til de relevante objekter.
• UML-diagrammet er overskueligt, korrekt og viser relationer mellem objekter.
• Den sproglige analyse er tydelig: Substantiver, adjektiver og verber er markeret i reglerne.
• Øvelsen afleveres i par, med dokumentation for både den sproglige og visuelle tilgang.

Objekter og attributter

Klasse: Spiller
 
* navn: string
* farve: string
 
- kastTerning(): int
- flytBrik(brik: Brik, antal: int)
 
Klasse: Brik
 
* position: int
* status: string
 
- flyt(antal: int)
 
Klasse: Terning
 
* sider: int
 
- kast(): int
 
Klasse: Board
 
* felter: liste
 
- flytBrik(brik, antal)
- erMål(brik)

Sproglig tilgang

1. Substantiver → Spiller, Brik, Terning, Board
2. Adjektiver → farve, status
3. Verber → kast, flyt

• Start med at identificere de vigtigste objekter i spillet, før I bekymrer jer om alle regler
• Hold UML-diagrammet simpelt og overskueligt
• Diskuter i par, så I får flere idéer til objekter, attributter og metoder